만0세 7월 觀察(관찰) 일지 4명 분량입니다.
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작성일 21-03-16 13:47
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다. 신발에 나는 삑삑 소리를 들으며 잘 걸어 다녔다.
觀察(관찰) 기간 : 7월1일~ 7월31일
비고:걸음이 많이 늘어 잘 걷는 모습을 보인다. 공갈 젖꼭지를 주니 기분 좋아하며 빨다 잠이 들었다. 신발을 꺼내 주니 기분 좋은 소리를 내며 신는 흉내를 내었다.
7/19 낮잠 시간이 되어 이불을 펴 주니 이불에 엎드려 손가락을 빨았다.
사회,정서:
<발달 영역별 observation>
설명
7/27 인형을 제시하니 ‘아~’하며 두 팔을 벌려 인형을 받아 안아 주었다.
식습관:
해석: 밥과 간식은 잘 먹고 있으나 우유는 안 먹으려 한다.
<기본생활observation>
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觀察(관찰) 기록부
배변습관:
조심스럽게 움직이며 인형을 가지고 놀이하거나 책을 보는 등 정적인 활동을 주로 한다.
7/25 선생님이 점심을 들고 들어오자 ‘우아~’하며 얼른 탁자로 걸어가 기다렸다.
해석: 응가를 잘 하고 있으며 기저귀를 갈 때 기분이 좋은지 가만히 있는 모습이다. 인형에게 뽀뽀도 해 주고 토닥여 주기도 하며 잘 가지고 노는 모습이다.
어느 정도 말귀를 알아 듣고 대답도 하고 표현도 해 주고 있따
수면습관:
관찰기록부 관찰 기간 : 7월1일~ 7월31일 만0세 7월 관찰일지입니다.
만0세 7월 觀察(관찰) 일지입니다.
해석: 잠 자기 전 손가락을 심하게 빨아 공갈 젖꼭지를 자기 전에 주고 있따
해석: 인형을 좋아해 인형을 가지고 놀기를 즐기며 뽀뽀를 해 주거나 토닥여 주는 모습을 보인다.
언어,인지:
7/26 산책 갈 것을 제시하고 밖으로 나가자 신발장을 가리키며 손짓을 하였다. 우유를 주니 고개를 돌리며 안 먹는다고 의사 표현을 하였다. 밥을 떠서 입에 넣어 주니 입을 크게 벌렸다.
7/27 선생님이 ‘OOO~’하고 부르자 ‘네~’하고 대답하였다. 교구를 가지고 놀이하다 조용히 휴식 영역으로 걸어서 누워 책을 보았다.
해석: 선생님이 하는 말을 어느 정도 알아 듣고 행동하는 모습을 보이며 ‘네~’라고 잘 대답해 준다.
신체:
순서
만0세 7월 觀察(관찰) 일지 4명 분량입니다.
7/22 배변을 하루에 한 번이나 안 하는 날도 있으며 잘 하고 있따
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레포트 > 교육계열
해석: 잘 걷는 모습을 보이며 신발 신고 산책하는 것을 좋아한다.
