미술교육의 역싸
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작성일 20-12-09 18:49
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미술교육학
제 2장 미술교육의 history(역사)
제 출 일 :
과 목 명 :
교 수 명 :
전 공 :
이 름 :
목차
1. 표현기능 중심 미술교육 3
1) history(역사) 적 배경 3
2) 주요 특징 3
3) 주요 미술 교육학자 3
4) 주요 미술운동 4
5) 한계점 5
6) 시사점 5
2. 창의성 중심 미술교육 6
1) history(역사) 적 배경 6
2) 주요 특징 6
3) 주요 미술 교육학자 7
4) 주요 미술운동 9
5) 긍정적 측면 9
6) 부정적 측면 9
3. 이해중심 미술교육 10
1) history(역사) 적 배경 10
2) 주요 특징 10
3) 주요 미술 교육학자 11
4) 주요 미술운동 12
5) 긍정적 해석 13
6) problem(문제점) 13
4. 結論 13
미술교육의 history(역사) 를 살펴보는 것은 미술교육의 방향을 모색함에 있어 필수적인 일이다.
미술교육의 목적을 어디에 두었느냐에 따라 표현기능 중심, 창의성 중심, 이해 중심으로 크게 나눌 수 있다
1. 표현기능 중심 미술교육
미술작품을 위한 표현능력을 향상시켜 사회에서 필요로 하는 미술가를 기르려는 미술교육으로, 산업적 필요에 의해 학교교육으로 도입되었다.
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레포트/예체능
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미술교육의 역사에 대한 레포트 입니다.
1) history(역사) 적 배경
-산업혁명의 effect(영향)
: 산업의 구조의 무게중심이 농업에서 공업으로 이동되면서 현장의 기계화 대량생산이 가능하게 되었다.
과거의 흐름을 정확하고 체계적으로 요점하고 검토하여 현재의 미술교육에 주는 시사점을 分析하여 바람직한 방향으로 alteration(변화) 해야 한다.(미술교육론) , 미술교육의 역사예체능레포트 , 미술교육의_역사
설명
(미술교육론)
순서
미술교육의 역싸
다. 정치경제든 사회전반에 걸친 alteration(변화) 는 비술 분야에 상대하여도 effect(영향) 을 미치게 되어 종래 수공업의 형태로 이루어지던 물품의 생산은 공장의 대량생산으로 침체되기 스타트하였고, 한편 그렇게 대량 생산된 물품들의 미적 수준이 떨어지자 산…(To be continued )
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