[교육학] 사회과학 adolescent(청소년) 기독교 신앙 교육 program
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작성일 19-10-22 13:31
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[교육학] 사회과학 adolescent(청소년) 기독교 신앙 교육 program
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목 차
프로그램(program]) 을 구성하며
1 프로그램(program]) 계획
2. 프로그램(program]) 의 theory 적 배경
1) 자존감이란
2) 에릭슨의 심리 사회적 발달의 - 靑少年기
3) 피아제의 평형화와 비평형화(동화와 조절)
4) 토마스 그룸의 나눔의 프락시스 5단계 무브먼트
3. 프로그램(program]) 에 theory 을 적용
1) 에릭슨의 심리-사회적 발달을 이용한 목적설정
2) 피아제의 평형화와 비평형화를 통한 목표(goal) 설정
3) 토마스 그룸의 나눔의 프락식스 5단계를 이용한 프로그램(program]) 의 진행
4. 프로그램(program])
내가 누구게
프로그램(program]) 을 구성하며
Erikson은 청년기의 가장 중요한 발달과업이 자아정체감의 확립이라고 보았다. 청소…(생략(省略))
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레포트/사범교육
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