[A+] 2015년 2학기 youth과학교교육 중간시험과제물 공통(방과후학교 운영計劃書 각각 비교)
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작성일 20-11-09 12:30
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이러한 방과 후 교육과 같은 경우 학교 공교육의 한계를 극복하고 기능 보완적 차원에서 정규 교육 과정의 내용을 심화하거나 혹은 정규 교육과정에 포함되어 있지 않은 내용들을 주로 운영을 한다. 방과후학교 프로그램 내용(구성) 요약 라. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점 Ⅲ. 결 론 참고문헌 <함께 제공되는 참고자료 한글파일> 1. 방과후학교 운영학교명, 운영계획 연도.hwp 2. 방과후학교 운영방식 요약.hwp 3. 방과후학교 프로그램 내용(구성)요약.hwp 4. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점.hwp 5. 방과 후 학교의 효율적 운영 방안.hwp 6. 방과후 운영프로그램의 합리적인 운영을 위한 나의 제언.hwp
1. 방과후학교 운영학교명, 운영계획 연도.hwp
우선 방과 후 학교의 사전적인 정의는 수요자(학생, 학부모) 중심으로 운영하는 정규 교육과정 이외의 학교 교육활동을 말한다. 그래서 실제 이 방과 후 학교의 운영 목적이 대개는 사교육비 경감을 위한 것이기도 하다. 방과후학교 호로그램 내용(구성) 요약
나. 방과후학교 운영방식 요약
초등학교와 중학교에서 운영하고 있는 방과후학교의 운영計劃書를 각 1개(총2개)를 수집한 후, 운영방식(a)과 호로그램 내용(b)을 비교하시오.
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- 목 차 -
초등학교와 중학교에서 운영하고 있는 방과후학교의 운영계획서를 각 1개(총2개)를 수집한 후, 운영방식(a)과 프로그램 내용(b)을 비교하시오. ■ 과제물에 포함되어야 하는 필수 내용 가. 방과후학교 운영학교명, 운영계획 연도 나. 방과후학교 운영방식 요약 다.
5. 방과 후 학교의 효율적 운영 plan.hwp
- 중략 -
■ 과제물에 포함되어야 하는 필수 내용
내가 찾은 방과 후 학교를 운영하는 학교명은 ‘함평’ 초등학교와 ‘법성’ 중학교 2곳으로 각각 운영 계획 연도는 올 해인 2015년 1학기로 비교적 최근의 운영 Plan(계획서)를 찾았다.
순서
가. 방과후학교 운영학교명, 운영계획 연도
청소년과학교교육,방통대청소년과학교교육,방송대청소년과학교교육,청소년과학교교육과제물,청소년과학교교육레포트
Ⅱ. 본 론
6. 방과후 운영호로그램의 합리적인 운영을 위한 나의 제언.hwp
라. 2개교의 운영방식과 호로그램 내용의 유사점과 차이점
2. 방과후학교 운영방식 요약.hwp
나. 방과후학교 운영방식 요약
다. 방과후학교 프로그램 내용(구성) 요약 라. 2개교의 운영방식과 프로그램 내용의 유사점과 차이점 - 목 차 - Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론 가. 방과후학교 운영학교명, 운영계획 연도 나. 방과후학교 운영방식 요약 다. 말 그대로 학생과 학부모의 수요에 따라서 정규 수업이 끝나고 난 후에 학교 내에서 다양한 교육 프로그램을 만들어 운영을 하게 되면 학생들이 자율적으로 여기에 참여를 하는 것이다.
<함께 제공되는 참고資料 한글파일>
Ⅲ. 결 론
가. 방과 후 학교 운영학교명, 운영계획 연도
4. 2개교의 운영방식과 호로그램 내용의 유사점과 차이점.hwp
설명
다. 방과후학교 호로그램 내용(구성) 요약
2015년 2학기 youth과학교교육 중간시험과제물 공통(방과후학교 운영計劃書 각각 비교)
출처
라. 2개교의 운영방식과 호로그램 내용의 유사점과 차이점
3. 방과후학교 호로그램 내용(구성)요약.hwp
Ⅰ. 서 론
Ⅰ. 서 론
다.
가. 방과후학교 운영학교명, 운영계획 연도
Ⅱ. 본 론
따라서 본 課題에서는 2개의 학교, 초등학교와 중학교의 각각 방과 후 학교 운영 Plan(계획서)에 나온 내용을 기반으로 운영 방식이나 프로그램의 내용 등을 서로 비교해 보고자 한다. 또 요즘에는 여성 인력의 사회 진출이 활발해 짐에 따라 가정 내에서 부모가 자녀 양육을 도맡아 할 수 없는 경우가 많아졌고 이런 부모의 자리를 대신해 보다 학교라는 공간에서 안전하게 아이들을 보호하고 또 저렴한 비용으로 교육까지 하는 차원에서 이해가 되기도 한다.
