2014년 1학기 레크레이션활동지도 중간시험課題물 공통(레크레이션 program 계획서)
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작성일 20-06-10 07:44
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Download : 20141중과_청소년4_레크레이션활동지도_공통.zip
4. 적은 인원에서 많은 인원으로 ================= 함께 제공되는 참고자료파일 ================= 레크리에이션계획서(전체안).ppt 레크프로그램계획서(프로그램내용중심).ppt 아이스브레이킹 프로그램의 이해와 지도방법.pdf COMMUNICATION 프로그램과 지도방법.pdf GROUP DYNAMICS 프로그램.pdf SPOT 프로그램의 이해와 지도방법.pdf
2. program의 배분: 집중형program(spot), 분위기조성program(ice breaking), 관계改善program(communication), 집단협동program(group dynamics), 마무리의 순서
레크리에이션계획서(전체안).ppt
아이스브레이킹 program의 이해와 지도방법.pdf
레크program계획서(program내용중심).ppt
방송통신 > 중간과제물
- 장 소 : ㅇㅇ靑少年 수련원의 강당과 운동장
GROUP DYNAMICS program.pdf
- 프로그램(program]) 대상 : 중1~고2에 해당하는 靑少年 60명
레크리에이션,레크리에이션프로그램계획서,레크리에이션계획서,레크레이션활동지도,5W1H
1. 행사 개요
- 프로그램(program]) 구성안
다.)
2. 기획 의도와 프로그램(program]) 구성안
레크레이션 program 계획서
함께 제공되는 참고資料파일
3. 정(靜)→동(動)→정(靜)의 흐름으로 만든다.
=================
COMMUNICATION program과 지도방법.pdf
설명
2014년 1학기 레크레이션활동지도 중간시험課題물 공통(레크레이션 program 계획서)
1. 5W, 1H의 원칙 준수
SPOT program의 이해와 지도방법.pdf
- 중략 -
Download : 20141중과_청소년4_레크레이션활동지도_공통.zip( 18 )
순서
4. 적은 인원에서 많은 인원으로
=================
- 기획의도(프로그램(program]) 구성안의 목적에 포함시켰습니다.
레크레이션 프로그램 계획서 1. 5W, 1H의 원칙 준수 2. 프로그램의 배분: 집중형프로그램(spot), 분위기조성프로그램(ice breaking), 관계개선프로그램(communication), 집단협동프로그램(group dynamics), 마무리의 순서 3. 정(靜)→동(動)→정(靜)의 흐름으로 만든다.
