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작성일 21-10-06 19:09
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(2) 능동적 권리
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따라서 성인에게 주어지는 권리는 아동에게도 그대로 적용될뿐만 아니라 아동의 특성(特性)，즉 아동0j 성장하는 존재로서 발달과정에 있는 미성숙함과 의존적 특성(特性)을 고려하여 보호권과 발달권이 부가 된다. 특히 천부성은 권리의 소유자가 성인과 같이 힘을 소유하거나 청구행위를 할 수 있는 자만이 권리를 가진다는 고전적인 권리설을 부정하는 것으로 아동도 권리의 주체임을 정당화시켜주는 근거가 된다. 참고하시어 도움 되시길 바래요 ㅎ
다.
아동권리의 개념,아동권리 내용과 유형,한국아동권리의 문제점,아동의 권리신장을 위한 과제,아동권리신장
(1) 수동적 권리
Ⅰ. 아동권리의 槪念
Ⅲ. 한국아동권리의 문제점(問題點)
인터넷에서 복사해서 붙인 자료가 아닌 직접 도서관에서 자료찾아보고 정리해가며 쓴 레포트입니다. 성인 보호자에 의하여 태어나 양육되는 시기, 즉 아동기에 있는 아동은 일반적으로 자신의 意見을 주장할 수 없고 생산도 할 수 없기 때문에 성인과 비교하여 절대적인 핸디캡을 가지고 출발하고 있다. 즉 아동의 권리란 힘으로서의 권리가 아니라 아동이 본래 갖고 있는 특성(特性)을 정당하게 보장받고，동시에 아동 자신이 그것을 행사하는 권리를 의미한다고 할 수 있다.
Internet에서 복사해서 붙인 reference(자료)가 아닌
아동은 일반적으로 성인에 비교하여 신체적 • 심리적 • 사회적으로 미성숙하기 때문에 성인과 똑같은 권리를 갖는다는 점이 일견 납득하기 어려울 수 있다.
Ⅱ. 아동권리 내용과 유형
Ⅳ. 아동의 권리신장을 위한 課題
Ⅰ. 아동권리의 槪念
직접 도서관에서 reference(자료)찾아보고 요약해가며 쓴 레포트입니다. 우선 전자가 주류였다. 나이가 어린 아동일수록 성인의 보호를 받지 않으면 안되는 존재이다. 즉 아동권리는 크게 수동적 권리와 능동적 권리로 구분할 수 있다. 그러나 권리는 그 형태와 종류를 막론하고 인간의 존엄성사상을 근거로 하고 있으 며，아동의 권리도 출생과 더불어 누리는 권리의 천부성과 보편성에 근거한다. 또한 보편성은 정도의 차이를 인정하지 않는 것으로 아동의 연령이나 경제적 • 사회적 능력이 성인의 것과 비교하여 차이가 있음에도 불구하고 성인과 똑같은 권리를 행 사할 수 있는 권리의 주체임을 정당화시켜 주는 근거가 된다.
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레포트 > 사회과학계열
(1) 수동적 권리
참고자료
아동의 권리는 아동이 아동기라는 발달단계에 있기 때문에 보장 받아야 하는 권리와 아동이 인간이기 때문에 보장받아야하는 인권의 두 가지 측면을 포함하고 있다.
