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유아수학교육 인터뷰 - 보존concept(개념)

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작성일 19-12-14 07:43

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유아수학교육 인터뷰 - 보존concept(개념)
유아수학교육 인터뷰 - 보존개념(槪念)
유아수학교육 인터뷰 - 보존concept(개념)

여기 아까 집을 짓기 위해 만든 땅이 있었지?
세어보지 않아도 알 수 있을까 ? 어떻게 알 수 있니?

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선생님이 놓은 것처럼 블록을 똑같이 놓아볼래?

여기서 선생님에게 [마지막 수 ]개의 땅을 줄 수 있겠니?
(오른쪽 블록을 가린 뒤) 오른쪽에 블록이 몇 개가 있었을까?

설명

순서
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빨간 블록과 블록 중에 어떤 블록이 더 많을까?

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유아수학교육 인터뷰 - 보존concept(개념)
왼쪽과 오른쪽 중에 어떤 땅이 더 넓을까? 왜 그렇게 생각하니?

유아수학교육 인터뷰 - 보존concept(개념)
유아수학교육 인터뷰 - 보존개념

이 땅을 만드려면 몇 개의 블록이 필요한지 ✿✿이가 한 번 세어볼까?

유아수학교육 인터뷰 - 보존concept(개념)
다.

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